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【望境创意·美美与共】浙江省杭州市未来科技城第一小学总体设计

归档日期:04-21       文本归类:乌桕      文章编辑:爱尚语录

  文 / 王 伟 (中国美术学院风景建筑设计研究总院总建筑师一级注册建筑师)

  项目地块位于杭州未来科技城核心区的高端居住片区内,毗邻主城区、紧依西溪国家湿地公园和和睦水乡。该区域内云集了包括阿里巴巴淘宝城在内的众多高新企业产业园。未来科技城第一小学北临电子路,南至方桥路,东接兴幼路,西依规划道路,用地面积3.87公顷。基地现状以农田、鱼塘、苗圃为主,生态环境良好。北侧为已建成的阿里巴巴淘宝城及将建设的阿里巴巴会所;东西两侧均为规划中的居住片区;南侧为规划建设中的省测绘院项目。交通便捷,整体交通及发展条件十分优厚。

  针对传统“中国式学校”是为灌输知识而打造的产物,通常采用行列式布局,有着流线过长、功能整合度低、缺乏交流场所、空间单一等诸多弊端,小学采用国际先进的教育理念注重情感体验和开放交流。设计以孩子们天真活泼的天性为灵感,用一个个大小不一的圆锥形空间支撑起轻灵的建筑体量,宛若一朵“漫步的云”,处处透露着活泼与浪漫。

  将建筑物朝东侧打开,留出东侧主入口及南侧,西侧大面积活动场地,集合缤纷的开敞内院,高低起伏的场地组织,注重室内外活动空间的互动和交流,营造多种特色活动区域、打造一切围绕孩子,属于孩子的人性化校园;

  考虑因园区面积大,且短期内无法形成完善的生活配套,因而私家车接送势必会成为最主要的交通方式。接送高峰时段校园出入口往往人满为患,甚至导致城市道路的拥堵。因此小学采用半地下停车的方式预留了大量的泊位,满足接送的家长及教职工停车需求,将交通对建筑的影响降到最低。主入口流线上做到绝对的人车分流,注重学生安全。出入口均设置了家长等候区等人性化设施。

  孩子是校园的主人,我们永远将孩子的需求放在首位。我们永远将建筑最好的区域留给孩子,所有教室、专业教室等高频空间均远离噪声源,并拥有良好的日照,办公及其他教学用房占据其他区域。室内空间均采用软性、环保的建材进行装饰,墙角多作倒圆角处理,人性化的细节处理让孩子们处处都能感受到母亲般的呵护。

  校园即是孩子们的社会,孩子们在来这里学习知识的时候同样学习了沟通于相处。本案在设计时将孩子的沟通需求提到与教学需求相同的高度,在教室、年级、校级都布置了不同尺度的交流空间,并适度放大了走廊等公共空间,使人更容易驻留,增进互动的同时也为展览等实物性交流提供了必要的场所。

  校园组织围绕特色的开敞内院空间展开,低年级、中年级与高年级相对分开,普通教室均有良好的南向采光与自然通风。专业教室相邻各年级组团布置,方便各年级使用。开敞放大的公共走廊设置多种交流空间,打破传统以教室为中心的教育模式,注重孩子之间的交流与学习。有别于全分散的校园模式,集中的门厅仿佛家庭的客厅或酒店的大堂,增强了校园的领域感、认同感和凝聚力,强化了现代书院的感受,同时也便于校园的管理,避免无关人员对教学的干扰。

  设计以晶莹水滴为主题意向,体现学校的活力与清新。设计中采用南北向布置,通风采光良好,建筑形体南向倾斜的被动遮阳和水平板的主动遮阳两种方式营造舒适的室内环境。通过色彩与材质的变化营造出梦幻板的学习乐园。

  设计室内空间均采用软性、环保的建材进行装饰,墙角多作倒圆角处理,多种活动设施和空间的设计,充分释放儿童的自身活力。教室内为每个学生设置的独立储藏空间既方便了学生生活,也体现了对学生的尊重。每个班级的入口玄关形成班级领域感,也成为存放雨伞等物品的场所。教师办公与教室临近布置,方便师生交流。学生卫生间分散布置在教学区内,快捷便利。结合入口门厅集中设置家长接送等候区域,让家长感受到来自学校的关爱。

  注重感知体验、体现童真童趣。将园区景观与孩子嬉戏活动的空间有机结合在一起,起伏的地形,体育运动区、内院活动区、丛林绿化区等等,为孩子创造丰富多彩的户外活动空间。绿化树种精选银杏、枫香、乌桕、红枫等富有季相变化的植物和梅花、玉兰、南天竹等富有传统文化寓意的植物,同时种植观果类植物。采用孤植、群植等种植方式的变化,唤起学生全方位的感官体验。在校园开辟班级种植园地,让学生能更积极地动手参与。在校园东南角设置教学湿地,提供教学样本。

  主创人员:王伟、胡斌、郑佩文、李醉吟、王震林、滕起、郭飞翔、黄征、周勤、曹忠华、张剑、雷国龙

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